11月24日（周六）上午9点，本学期第二次的心理咨询案例交流会如期在人科团体辅导室举行。来自校内外的8名专兼职心理老师出席了本次会议。遵照设置，本次交流会分别由李志红和熊文娟两位老师轮流主持，熊文娟和叶琼瑶两位老师先后报告了督导的个案。
个案一基本信息和督导情况如下：
来访者是位大一新生，上大学两个多月以来一直难以适应大学的生活，觉得寝室人际关系复杂，难以融入；不喜欢大学的上课方式，害怕在课堂上发言，为此经常想家。来访者一共进行了4次咨询，咨询师在咨询当中感到有压力，希望督导的目标是如何进一步促进咨访关系，以及如何明确下一步会谈的方向。
针对该个案，与会老师们提了很多相关的问题，并纷纷表达了自己对个案的的感受和建议，例如应该进一步梳理来访者与重要他人的关系，探讨来访者想家背后的心理意义，澄清来访者人际交往的互动模式等等。
案例二基本信息和督导情况如下：
来访者是位大学女生，来访原因是人际关系冲突与矛盾，父母关系不和，有自伤自残倾向。经过多次咨询，咨访关系建立得较好并且稳定，但咨询师对是否能与来访者坦诚地交流其自伤自残行为感到有困惑，希望督导的目标是应该如何理解来访者的问题以及后续的咨询该如何进行。
针对该来访者的情况，与会老师们从不同的角度提出自己的理解和看法，并提出一些专业性的建议，譬如来访者有很多非理性的认知，后续的咨询可尝试将其自动化的负性思维剥离开来，促进来访者的思考和领悟，在咨询中坦诚地跟来访者探讨其自伤自残行为并不会增加其实施的可能性，相反可以促使来访者正视自己的行为，有机会去探究这种行为背后的心理意义。
最后，被督导的两位老师反馈说，本次的案例交流让自己有很大的收获，老师们的反馈拓展了自己的视角，加深了对来访者问题的理解，并对下一步咨询的目标和方向有了信心。会后，不少老师还表示希望能够增加案例交流的次数，使自己在同侪的帮助下进步得更快。
报道人：李志红
心理咨询与健康教育中心
2018年11月27日
